Тест сортировки карт Висконсина (WCST)

Тест сортировки карт Висконсина (WCST)

Обзор

Тест на сортировку карт Висконсина (WCST) используется в первую очередь для оценки персеверации и абстрактного мышления. Он широко считается мерой исполнительной функции из-за своей чувствительности к дисфункции лобной доли. WCST оценивает ключевые когнитивные навыки, такие как стратегическое планирование, организованный поиск и способность использовать обратную связь из окружающей среды для адаптации поведения. Эти навыки необходимы для изменения когнитивных установок, достижения целей и контроля импульсивных реакций.

Для выполнения WCST участники должны разработать и поддерживать соответствующие стратегии решения проблем в условиях меняющихся стимулов, что отражает их способность адаптироваться к новым условиям в поисках цели. В отличие от других абстрактных задач, WCST предоставляет объективные меры успеха и выявляет специфические трудности (например, первоначальная неправильная классификация, персеверация, неспособность поддерживать когнитивный набор и неэффективное обучение с течением времени). В исследовательских целях он также используется для изучения исполнительных функций и когнитивной гибкости. Эта онлайн-версия представляет собой упрощённую адаптацию для образовательных целей и не является диагностическим инструментом.

Администрирование

• Возрастной диапазон: Подходит для лиц от 6 лет и 5 месяцев до 89 лет.
• Длительность: Тест занимает примерно 20-30 минут, плюс дополнительно 25 минут на оценку.
• Окружение: Тест следует проводить в тихой комнате с достаточным освещением для четкого восприятия стимулов.
• Материалы: Для прохождения теста участникам необходимы только ноутбук или планшет. Можно использовать и смартфон, но рекомендуется закрыть другие приложения, чтобы избежать помех.
• Подготовка: Перед началом экзаменатор должен проверить наборы карточек для ответов WCST, чтобы убедиться, что карточки правильно ориентированы и расположены в числовом порядке.

Оценка и отчет

В онлайн-версии WCST участнику демонстрируется ряд визуальных стимулов (карточек), и он должен определить, как сопоставить карточки на основе обратной связи от системы. Принцип сортировки изначально не раскрывается. Каждый ответ оценивается по точности, ясности правила и персеверации. Для успешного выполнения теста участнику необходимо вывести правильный принцип сортировки из обратной связи и сохранить его, несмотря на изменяющиеся стимулы. Тест эффективен для оценки исполнительных функций и целостности лобных долей.

• Правильно-Неправильно: Показывает, правильный ли ответ.
• Неоднозначно-Однозначно: Ясность правила сортировки.
• Персеверативно-Неперсеверативно: Показывает, продолжает ли участник следовать ранее усвоенному неправильному правилу, несмотря на обратную связь.

Для успешного выполнения WCST участнику необходимо определить правильный принцип сортировки на основе обратной связи от экзаменатора и сохранять его, несмотря на изменяющиеся стимулы. Участники должны адаптировать свой когнитивный набор (например, цвет, форму или число) в ответ на новую обратную связь, чтобы добиться успеха. Тест эффективен для оценки как гибкости, так и способности учиться на ошибках, что делает его ценным инструментом для оценки исполнительных функций и целостности лобных долей.

Источники

• Grant, D. A., & Berg, E. A. (1948). A behavioral analysis of degree of reinforcement and ease of shifting to new responses in a Weigl-type card-sorting problem. Journal of Experimental Psychology, 38(4), 404-411. 10.1037/h0059831
• Heaton, R. K., Chelune, G. J., Talley, J. L., Kay, G. G., & Curtiss, G. (1993). Wisconsin Card Sorting Test manual: Revised and expanded. Psychological Assessment Resources.
• Milner, B. (1963). Effects of different brain lesions on card sorting: The role of the frontal lobes. Archives of Neurology, 9(1), 90-100. 10.1001/archneur.1963.00460070100010