Bobo-pop-experiment
Ontdek hoe kinderen gedrag leren door observatie, gebaseerd op Albert Bandura's klassieke Bobo-pop-onderzoek.
Veelgestelde vragen
Heb je een andere vraag? Laat het ons weten.
Wat zijn de vier processen van leren door observatie?
Aandacht (de kernhandelingen van het model observeren), onthouden (het waargenomene coderen voor later ophalen), motorische reproductie (herinnering omzetten in gedrag) en motivatie (besluiten te handelen op basis van verwachte uitkomsten). Falen bij welke stap dan ook blokkeert het leren.
Waarom is het Bobo-pop-experiment belangrijk?
Het leverde cruciaal bewijs voor Bandura's sociale leertheorie: leren vereist geen directe bekrachtiging — kinderen kunnen nieuw gedrag verwerven door simpelweg anderen te observeren.
Welke ethische zorgen riep het onderzoek op?
Het onderzoek stelde kinderen bewust bloot aan agressieve modellen, wat de vraag opriep of dit hun agressieve gedrag vergrootte. Het droeg bij aan debatten over onderzoeksethiek met kinderen en mediageweld.
Toon details
Wat was het Bobo-pop-experiment?
In 1961 lieten Albert Bandura en collega's kinderen een volwassen model zien dat een opblaasbare Bobo-pop aanviel — live, in levende lijve (filmversies volgden in latere studies). Kinderen die het agressieve model zouden later aanzienlijk meer agressief gedrag vertonen dan kinderen die een niet-agressief model of helemaal geen model zagen.
Referenties
- Bandura, A., Ross, D., & Ross, S. A. (1961). Transmission of aggression through imitation of aggressive models. Journal of Abnormal and Social Psychology, 63(3), 575-582. 10.1037/h0045925
- Bandura, A., Ross, D., & Ross, S. A. (1963). Imitation of film-mediated aggressive models. Journal of Abnormal and Social Psychology, 66(1), 3-11. 10.1037/h0048687
- Bandura, A. (1977). Social learning theory. Prentice Hall.
Verwante experimenten
Het trolleyprobleem
UitgelichtVerkent morele besluitvorming via klassieke dilemmascenario's waarin elke optie een serieuze prijs heeft.
Impliciete associatietest (IAT)
UitgelichtVergelijk hoe snel je categorieën koppelt aan aangename en onaangename woorden; verschillen in reactiesnelheid onthullen impliciete associaties.
VAAST (visuele benadering/vermijding door zichzelf)
UitgelichtVerkent compatibiliteitseffecten van naderen en vermijden op reactietijden: classificeer positieve en negatieve woorden met nader- of vermijdtoetsen, in compatibele en incompatibele blokken.
Meer leren
Test voor ethische positie
UitgelichtOntdek je ethische besluitvormingsstijl op basis van de dimensies idealisme en relativisme.
Empathie Quotiënt Test
UitgelichtBeoordeelt empathieniveaus op cognitieve en affectieve dimensies.
Theorie van de Geest Test | Sally-Anne Test
UitgelichtTest je vermogen om andermans perspectieven en overtuigingen te begrijpen met klassieke valse-overtuigingscenario's zoals de Sally-Anne-test.
Over dit experiment
Dit experiment is een educatieve aanpassing voor demonstratiedoeleinden. Het is geen klinisch diagnostisch hulpmiddel. Resultaten weerspiegelen uw prestatie in deze specifieke sessie en mogen niet worden geïnterpreteerd als een beoordeling van uw cognitieve vaardigheden.
Gegevensprivacy
Uw experimentgegevens worden lokaal in uw browser verwerkt en opgeslagen. Er worden geen gegevens naar een server geüpload, tenzij u ze expliciet exporteert.
